🇫🇷 Year 9 French

Tense consolidation, the subjunctive, complex structures, and advanced vocabulary for society and culture.

Tense Review & Consolidation

Key Tenses Summary

  • Présent: stem + endings (-e/-es/-e/-ons/-ez/-ent for -er). Use for: what happens now, habitual actions, general truths
  • Passé composé: avoir/être + past participle. Use for: completed past actions. DR MRS VANDERTRAMP verbs take être and agree with subject.
  • Imparfait: nous form of present minus -ons + -ais/-ais/-ait/-ions/-iez/-aient. Use for: habitual past actions, descriptions, ongoing past states. Exception: être → ét-
  • Futur simple: infinitive + -ai/-as/-a/-ons/-ez/-ont. Use for: future plans, predictions. Irregulars: aller → ir-, avoir → aur-, être → ser-, faire → fer-, venir → viendr-
  • Conditionnel: same stem as futur simple + imparfait endings. Use for: polite requests, hypotheticals ("I would"). J'aimerais, je voudrais, je pourrais
  • Plus-que-parfait: imparfait of avoir/être + past participle. Use for: the past before the past ("I had eaten before she arrived")

Passé Composé vs Imparfait

  • PC: a specific, completed event. "Il a mangé." (He ate.)
  • Imparfait: background description or habitual action. "Il mangeait toujours à midi." (He always ate at noon.)
  • Often used together: imparfait sets the scene, PC interrupts it. "Je lisais quand il est entré." (I was reading when he came in.)

The Subjunctive Mood (Introduction)

What Is the Subjunctive?

  • The subjunctive is a mood (not a tense) used to express doubt, uncertainty, emotion, wish, necessity, or possibility — as opposed to stating facts (the indicative mood)
  • In English it survives in phrases like "I suggest that he be present" or "if I were you"
  • In French it is still widely used and required in specific grammatical contexts

Forming the Present Subjunctive

  • Take the ils/elles form of the present tense → remove -ent → add: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
  • parler → ils parlent → parl- → que je parle, tu parles, il parle, nous parlions, vous parliez, ils parlent
  • finir → ils finissent → finiss- → que je finisse, tu finisses, il finisse...
Key irregular subjunctives: être → que je sois, tu sois, il soit, nous soyons, vous soyez, ils soient avoir → que j'aie, tu aies, il ait, nous ayons, vous ayez, ils aient aller → que j'aille, tu ailles, il aille, nous allions, vous alliez, ils aillent faire → que je fasse, pouvoir → que je puisse, vouloir → que je veuille

When to Use the Subjunctive

  • After verbs of wanting/wishing: vouloir que, souhaiter que, désirer que — "Je veux qu'il vienne." (I want him to come.)
  • After verbs of emotion: être content(e) que, regretter que, avoir peur que — "Je suis content qu'il soit là." (I'm glad he's there.)
  • After verbs of doubt: douter que, ne pas croire que — "Je ne crois pas qu'il ait raison." (I don't think he's right.)
  • After impersonal expressions: il faut que, il est nécessaire que, il est important que, il est possible que, il est dommage que
  • After certain conjunctions: bien que (although), pour que (so that), avant que (before), à moins que (unless), pourvu que (provided that)
  • Note: if the subject is the same in both clauses, use the infinitive instead: "Je veux partir." NOT "Je veux que je parte."

Pronouns & Complex Structures

Direct and Indirect Object Pronouns

  • Direct object pronouns (replace a direct object — no preposition): me, te, le/la/l', nous, vous, les
  • Indirect object pronouns (replace à + person): me, te, lui (him/her), nous, vous, leur (them)
  • Position: before the verb (before the auxiliary in compound tenses): "Je le vois." "Je l'ai vu." "Il lui parle."
  • Order when two pronouns: me/te/nous/vous come before le/la/les; le/la/les come before lui/leur; y and en come last

The Pronoun "y" and "en"

  • y: replaces à + place or thing. "Tu vas à Paris?" "Oui, j'y vais." / "Tu penses à ton avenir?" "J'y pense."
  • en: replaces de + thing, or a quantity/number. "Tu veux du café?" "Oui, j'en veux." / "Tu as combien de frères?" "J'en ai deux."

Relative Pronouns

  • qui: subject relative pronoun — replaces the subject of the relative clause. "C'est le livre qui est sur la table." (who/which)
  • que: object relative pronoun — replaces the direct object. "C'est le livre que j'ai acheté." (which/that)
  • dont: replaces de + noun — "the professor about whom I spoke". "C'est le professeur dont je t'ai parlé."
  • où: replaces a place or time expression. "C'est la ville où je suis né." (where)

Complex Sentence Connectors

  • Introduce argument: certes (certainly), il est vrai que (it is true that), d'une part... d'autre part (on one hand... on the other)
  • Contrast: cependant, néanmoins, toutefois, or (yet), pourtant, en revanche (on the other hand), malgré + noun (despite)
  • Consequence: par conséquent, donc, c'est pourquoi, ainsi (thus), de ce fait (as a result)
  • Addition: de plus, en outre, par ailleurs, non seulement... mais aussi

Society & Current Affairs

Social Issues — Key Vocabulary

  • le chômage (unemployment), le sans-abri (homeless person), la pauvreté (poverty), les inégalités (inequalities)
  • le racisme / la discrimination / le préjugé (racism / discrimination / prejudice)
  • l'égalité des chances (equal opportunities), les droits de l'homme (human rights)
  • le bénévolat (volunteering), le/la bénévole (volunteer), s'engager (to get involved/committed)
  • lutter contre (to fight against), faire face à (to face), résoudre (to solve), améliorer (to improve)

Environment — Key Vocabulary

  • le réchauffement climatique (global warming), le changement climatique (climate change)
  • les énergies renouvelables (renewable energies), le développement durable (sustainable development)
  • réduire (to reduce), recycler, gaspiller (to waste), économiser (to save/conserve)
  • les gaz à effet de serre (greenhouse gases), l'empreinte carbone (carbon footprint)
  • il est essentiel que + subjonctif (it is essential that) — triggers subjunctive

Opinion Structures

  • À mon avis / Selon moi / D'après moi (In my opinion / According to me)
  • Je suis convaincu(e) que + indicatif (I am convinced that)
  • Je doute que + subjonctif (I doubt that)
  • Ce qui me préoccupe, c'est... (What worries me is...)
  • Il me semble que... (It seems to me that...)
  • Il faut reconnaître que... (It must be acknowledged that...)

The French-Speaking World

La Francophonie

  • French is an official language in 29 countries and spoken by approximately 300 million people worldwide
  • Key Francophone regions: France, Belgium, Switzerland, Canada (especially Québec), large parts of sub-Saharan Africa (Senegal, Côte d'Ivoire, DRC, Morocco, Algeria, Tunisia), Martinique, Guadeloupe, French Guiana, Réunion, Madagascar, Vietnam (historical)
  • L'Organisation internationale de la Francophonie (OIF): promotes French language and multilingual cooperation among 88 member states

Québec

  • French-speaking province of Canada: 8 million inhabitants, 80% French-speaking
  • Office québécois de la langue française: protects French — the only official language of Québec (Loi 101, Charter of the French Language, 1977)
  • Joual: a distinct Québécois French dialect with English loanwords and unique expressions
  • Cultural identity: Québécois feel distinct from both English Canada and metropolitan France — strong sense of cultural pride, periodic independence movements (referendums of 1980 and 1995)

French Influence on Culture

  • Cinema: La Nouvelle Vague (French New Wave) — Godard, Truffaut, Varda. Major film industry; Cannes Film Festival is the world's most prestigious.
  • Literature: Voltaire, Flaubert, Proust, Camus, Sartre, Beauvoir — enormously influential on world literature and philosophy
  • Fashion: Paris remains a global fashion capital. Louis Vuitton, Chanel, Dior, Hermès.
  • Gastronomy: French cuisine is a UNESCO Intangible Cultural Heritage. Concepts like mise en place, sauces (béchamel, hollandaise), haute cuisine, and the restaurant itself as an institution originate in France.